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학기 중 학교 도서관에서 조용히 책을 읽고 있었는데, 같은 반 친구 몇 명이 제 주변에서 일부러 큰소리로 비웃는 말을 주고받는 일이 있었습니다.
처음에는 그냥 넘어가려고 했지만, 점점 그런 행동이 반복되면서 수업 시간에까지 다른 아이들이 저를 배제하는 분위기가 생겼습니다.
문제는 한 친구가 단체 카카오톡 채팅방에 욕설이나 험담을 올린 것을 제가 직접 확인했고, 그때마다 해당 내용을 캡처해 두었습니다.
이 상황이 약 6개월 동안 계속 이어지면서, 수업 시간에 조별 활동이나 급식 시간에도 아이들이 제게 말을 걸지 않고 피하는 느낌이 강해졌습니다.
관련해서 저는 담임선생님과 상담 선생님에게 구체적으로 상황을 말씀드려 상담을 받아 왔습니다.
현재까지도 카카오톡 방에 올라온 글들, 채팅 기록 캡처 등을 모두 저장해 두고 있는 상황입니다.
이런 경우에 학교 측이 할 수 있는 조치에는 어떤 것들이 있고, 저 같은 학생이 앞으로 비슷한 피해를 막기 위해서는 어떤 절차를 거칠 수 있는지가 궁금합니다.
사건 진단 지수
이용자님은 같은 반 친구들의 지속적인 조롱과 따돌림을 당하고 있고, 단체 카카오톡 채팅방에서 욕설·험담이 반복되며 학교 내 배제 분위기가 조성된 상황입니다. 담임선생님과 상담 선생님에게 이미 여러 차례 상담을 요청하였으며, 관련 채팅 캡처 등 증거 자료도 보관하고 있습니다.
이 사건에서 핵심이 되는 법률 쟁점은 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상의 절차, 학교 폭력의 인정 기준, 그리고 피해 학생의 보호 조치 여부입니다.
이용자님과 같이 반복적 괴롭힘이나 따돌림, 사이버 욕설에 대한 정식 대응을 원할 경우 학교폭력 신고 및 학교폭력대책심의위원회 진행이 가능하며, 주체와 증거 자료 보관 등이 중요한 판단 요소로 작용합니다.
현재 이용자님이 해야 할 가장 중요한 대응은 많은 자료를 바탕으로 정식 학교폭력 신고 및 보호조치 요청을 하는 것이며, 필요하다면 외부 기관의 지원을 받을 준비를 하는 것입니다.

* 본 진단은 AI의 답변을 바탕으로 작성되었으며 법률적 정확성을 보장하지 않습니다. 제공된 정보는 참고용으로만 사용하시기 바라며 구체적인 법률 상담이 필요하신 경우, 반드시 변호사와 상담하시기 바랍니다.
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